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                社團活動增興趣 作業輔導提質量
                發布日期:2021-11-03 05:55
                來源:陽泉晚報
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                開發區實驗小學“雙減”在行動,45種社團走班課豐富課后服務

                社團活動增興趣 作業輔導提質量

                 

                 

                  古箏社團、象棋社團、書法社團、國畫社團、輪滑社團……今年“雙減”政策出臺后,開發區實驗小學為學生們開設了45種社團走班課。

                  豐富多彩的社團活動給了學生不一樣的體驗。在陶藝社團,學生可以體驗捏泥、拉坯、上釉、燒制等一系列的陶瓷工藝制作過程,憑著天馬行空的創意,學生們捏出了動物、茶具、建筑等,拓寬了學生的立體空間思維,增強了學生的動手能力,讓想象變成現實;朗誦社團的學生在老師的帶領下,先后排演了《木蘭辭》《少年中國說》《黨的贊歌》等大型音詩畫節目和課本劇,激發了學生的閱讀興趣,豐富了課余生活,增強了學生的藝術審美修養、文學作品鑒賞能力;抬頭望月、鸚鵡上架、金雞獨立……空竹在空竹社團的學生手中上下翻飛,驚險刺激,增強了學生的專注力、協調力。

                  開發區實驗小學校長吳敏說:“每周五下午二節課后的選修社團課程,是基于學生興趣和未來社會發展的需求開發的。社團課程堅持學校主體、自愿選擇、公益普惠原則,面向全體學生,主要培養學生興趣愛好、提升學生綜合素質、促進學生健康成長?!?/p>

                  開發區實驗小學課后服務采取“5+2”模式,保證學生每天兩小時的課后服務時間,周一到周四課后服務包括作業輔導加陽光體育活動,周五是作業輔導加社團課程。

                  開發區實驗小學的老師堅持“增質不加量,多元不增負”,少布置重復性的作業,增加實踐性的作業,提高學生思考、探索、創新的能力。學校對于“雙減”政策下的作業情況非常重視,要求教導處一個月進行一次隨機抽查、兩次重點督查,發現作業布置和批改質量不高的班級,指出問題,限期整改。老師們布置作業時考慮針對性、多樣性、層次性、實效性、實踐性、開放性,做到一、二年級作業不出校。

                  開發區實驗小學語文教師任悅說:“‘雙減’政策對于教師來說是新的挑戰。老師們要做到‘雙加’,給自己加點‘研’,在教學上積極推進學生為主的課堂模式,作業布置要以提高學生思維能力、綜合素質為目標的作業設計;給學生加點‘趣’,努力打造更有趣、多元的課程體系,激發學生學習興趣,讓學生愛上學習?!?/p>

                  四年級王熠璇的媽媽說:“自從‘雙減’政策實施后,我打心眼里高興,孩子在學校就可以完成作業,家長的負擔變小了?!?/p>

                  未來,開發區實驗小學會繼續以促進師生共同發展為本,深入進行教學改革,全面促進學校內涵發展,提高教育教學質量,把“雙減”政策走深走實,努力辦成一所學生喜歡、家長滿意、社會認可的學校。(魏君燁)

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